自动化学院
培养方案(2026)
一.培养目标
本专业坚持“立德树人”根本任务,以适应社会发展和航空、航天、民航、国防需求为导向,培养具有良好科学素质、人文素养、创新意识、国际视野和团队协作精神,具有高度的社会责任感和国防使命感,具备扎实的测控技术与仪器基础理论和专业知识,具备解决航空、航天等领域复杂测控工程问题的综合实践能力,能在智能感知、计算机测控等相关领域从事科学研究、工程设计、产品研发及管理等方面的工程精英,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学生毕业5 年左右达到以下职业能力和素质:
1. 知识运用能力:能考虑技术、社会、环境、政治、安全、法律法规、文化、可持续发展等因素,综合运用数理基础知识、测控技术与仪器专业理论知识和现代工具,分析和解决测控领域的复杂工程问题,能够独立完成应用研究、科技开发、项目管理等工作,胜任工程师岗位职责。
2. 综合素质:具有良好的人文社会科学素养、高尚的职业道德、强烈的社会责任感、高度的国防使命感;具有团队协作精神、良好的交流沟通和组织管理能力;具有国际化视野和创新意识,成为所在企业技术业务骨干或领导者。
3. 学习发展能力:能够通过继续教育或其它学习渠道更新知识,实现能力和技术水平的提升,主动适应社会进步、行业发展和职业能力提升的需求。
二.毕业要求
本专业毕业生在知识、能力和素养方面应达到如下要求:
1.工程知识:具备较扎实的数学、自然科学、计算知识,系统掌握测控技术与仪器专业的工程基础知识和专业知识,能够将各类知识用于解决测控技术与仪器领域较复杂的工程问题。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析测控系统中的复杂工程问题,综合考虑可持续发展的要求,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对测控系统复杂工程问题设计和开发解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)、测试流程,并能够在设计环节中体现创新性,并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
4.研究:能够基于测控技术与仪器专业科学原理并采用科学方法对复杂的测控系统工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对测控技术与仪器领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.工程与可持续发展。在解决复杂工程问题时,能够基于工程相关背景知识,分析和评价测控技术与仪器领域工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。
7.工程伦理和职业规范:有工程报国、为民造福的意识,具有良好的人文社会科学素养、社会责任感强,能够理解和践行工程伦理,在工程实践中理解并遵守工程职业道德、规范和相关法律,履行责任。
8.个人和团队:能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.沟通:能够就测控系统复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流,理解、尊重语言和文化差异。
10.项目管理:理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法,熟悉测控系统中的工程项目管理基本方法和技术,并能在多学科环境中应用。
11.终身学习:具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力,能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响,适应新技术变革。
三.主干学科
仪器科学与技术、光学工程
四.专业核心课程
课程平台 | 课程编号 | 课程名称 | 学分数 |
专业教育 | 03302400 | 微机原理及应用 | 3 |
03302230 | 传感器原理 | 3 | |
03302240 | 单片机与嵌入式系统 | 2.5 | |
03302390 | 光电检测技术 | 2.5 | |
03302020 | 测试精度分析 | 2.0 | |
03304120 | 计算机测试系统II | 2.0 | |
03302250 | 航空测试系统II | 2.5 | |
学分合计 | 17.5 | ||
五.修读办法和要求
1.本专业学生按照培养方案各平台最低学分要求修读课程,在校期间应修满155学分,方准予毕业。各类课程平台中课程最低学分要求如下:
课程平台 | 应修总学分 | 必修学分 | 选修学分 |
通识通修 | 69 | 57.5 | 11.5 |
专业教育 | 49.5 | 42 | 7.5 |
实习实践 | 34.5 | 32.5 | 2 |
个性化拓展 | 2 | 0 | 2 |
合计 | 155 | 132 | 23 |
(1)通识通修课程平台:通识核心课程模块要求修满6学分,其中,美育类必修2学分;通识拓展课程模块要求修满4学分,其中,思修拓展模块选择性必修2学分。
(2)专业教育课程平台:以专业主干核心课程和专业特色课程为主,其中专业选修课程至少修读7.5学分。
(3)综合实践课程平台:专业实习共3周,一般在第六学期暑假进行。
(4)创新实践课程平台:创新实践活动的学分需要通过各类创新实践项目、通过学生竞赛获奖、学术作品及实践活动等获得的积分来认定。
2.学生修读课程应在培养方案和导师指导下进行,按照学校规定实行网上选课,并通过网络选课系统提交。
3.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读,学生按所在年级应修学分下限见下表:
年级 | 应修学分 | 累计应修学分 |
一年级 | 51 | 51 |
二年级 | 40 | 91 |
三年级 | 42.5 | 133.5 |
四年级 | 21.5 | 155 |
4.若拔尖创新班学生回到本专业学习,必须修读本专业主干核心课程,修读学分达到总学分要求即可毕业。
六.学制、修业年限和授予学位
学制:四年制本科,修业年限:3~6年,授予学位:工学学士学位。
七、指导性教学计划表
本指导性教学计划表若有变动,以教务处网络版执行计划为准,教务处网址:http://aao.nuaa.edu.cn


